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Erkennen und Reflektieren
der Relevanz der Phänomenologie für die Pflegewissenschaft und –praxis war
das Ziel des interessanten und arbeitsintensiven Seminars.
In Form von Vorträgen,
Diskussionen, Fallbeispielen, Übungen und Diskussionen haben sich
Pflegepädagogen, Pflegemanager und Pflegepraktiker mit folgenden Inhalten
- Erkenntnistheoretische
Abgrenzung der Naturwissenschaften zu den Geisteswissenschaften
- Grundzüge
der Phänomenologie Husserls und Heideggers
- Grundzüge
der Hermeneutik
- Übungen
in der phänomenologischen Analyse von Texten
- Anwendungsgebiete
der Phänomenologie in verschiedenen Disziplinen
- Phänomenologie
in der Pflege: Nutzen und Gefahren
Was macht Pflege phänomenal?
Wir haben Denkanstöße und Ideen bekommen, Phänomene der pflege aus einem
erweiterten Blickwinkel zu betrachten.
Tendenzen, Typologien,
Muster, qualitative Inhalte, Fragen. Frau Dr. Käppeli hat an praktischen
Beispielen den Seminarteilnehmern das Möglichkeiten des Umsetzens der
Erkenntnisse der Phänomenologie in der Pflege eindrücklich nähergebracht.
Am Seminarende sahen die
Teilnehmer die Notwendigkeit, sich mit der Phänomenologie noch eingehender
auseinander zusetzen. Weitere Seminare sind hierzu geplant. Ein fester
Termin ist im November 2002 mit Frau Dr. Käppeli schon arrangiert. Hier
sollen auch Impulse für ein einschlägiges Projekt gesetzt werden.
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